Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın eşi Emine Erdoğan himayesinde başlatılan seferberlik kapsamında, yıl sonuna kadar 3 bin yeni anaokulunun inşasını tamamlayacaklarını açıkladı.
Bakan Mahmut Özer, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın eşi Emine Erdoğan himayesinde başlattıkları 3 bin yeni anaokulu projesinin son durumunu anlatarak, "Bakanlık olarak en büyük önceliklerimizden biri okul öncesi eğitim. Milli Eğitim Bakanlığı, son 20 yılda Sayın Cumhurbaşkanı'mızın liderliğinde, eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranını yüzde 90'ın üzerine çıkarmasına rağmen, okul öncesinde istediğimiz noktada değildik. Dolayısıyla bu dönem ağırlığımızı okul öncesi eğitime verdik. Tüm Türkiye'de Emine Erdoğan Hanımefendi'nin himayesinde başlattığımız seferberlikle 3 bin yeni anaokulu yapmak üzere yola çıktı. Şu ana kadar 1710 ana okulunu tüm Türkiye'de 2022- 2023 yılı itibarıyla açmış bulunmanın mutluluğunu yaşıyoruz. Yaklaşık 14 bin 80 ana sınıfı açtık. Kısa sürede okullaşma oranında ciddi bir rakama ulaştık. 6 Ağustos 2021 tarihi itibarıyla 5 yaştaki okullaşma oranı yüzde 78 iken, bugün itibarıyla bu rakam yüzde 94'e çıktı. Tüm Türkiye'de seferberlik kapsamında çalışmalarımızı hızla tamamlayarak, okul öncesi ve eğitimde fırsat eşitliğiyle ilgili önemli aşama kaydetmeye ulaşmış olmamızın büyük mutluluğunu duyuyoruz. 2022 yılının sonuna kadar, 2 bin anaokulunun tamamını yapacağız. Süreçler devam ediyor, bütçeyle ilgili hiçbir sıkıntımız yok. Belki de 3 binin üzerinde anaokulunu yaptığımızın müjdesini paylaşacağız" diye konuştu.
Bugünkü ziyaretimizle birlikte Kütahya'nın 606 milyonluk yatırımını 1 milyar 158 milyon lira çıkarmış bulunuyoruz. Burada ağırlık verdiğimiz ana noktalardan bir tanesi güçlendirme çalışmaları. Biliyorsunuz, tüm Türkiye'de okullarımızın depreme dayanıklılığıyla ilgili gerekli çalışmaları tamamladık ve güçlendirme çalışmalarını hızlı bir şekilde nihayetlendiriyoruz. İnşallah Türkiye'nin büyük kısmında teknik bir aksaklık olmazsa güçlendirme çalışmalarını nihayete erdireceğiz. Bu bağlamda Kütahya'da 29 tane güçlendirme çalışmamız kalmış. Onları da 2022 yılının sonuna kadar tamamlayacağız."
Bakan Özer, "Eğitimde erişim problemini artık çözdük. Bakın son 20 yıl gerçekten bu anlamda tarihi bir döneme tekabül etmekte. Bir ülkenin en kalıcı sermayesi, beşeri sermayesi yani insan kaynağıdır. Onun için OECD ülkeleri, 2’nci Dünya Savaşı sonrası eğitimin tüm kademelerinde okullaşma oranlarını yüzde 100’e ulaştırdılar. Yükseköğretimdeki okullaşma oranlarını yüzde 50’nin üzerine çıkarma hedefi koydular. Ama 2000’li yıllara gelince bizim rakamlarımız çok garip duruyor. 2000’li yıllarda 5 yaşındaki okullaşma oranı yüzde 11’di. 100 tane 5 yaşındaki çocuğumuzdan sadece 11 tanesi okul öncesi eğitimde kendine yer bulabiliyordu. Bugün bu oran yüzde 94. Ortaöğretimde 2000’li yıllardaki okullaşma oranı yüzde 44’tü. Bugün yüzde 90. Lise çağındaki 100 gencimizden sadece 44’ü okuldaydı. 56 tanesi okul dışındaydı. Yükseköğretimdeki okullaşma oranı yüzde 14 iken şu an yüzde 44. Yani son 20 yıl eğitimin tüm kademelerinde eğitimin kitleselleşmesi ile ilgili en büyük dönüşümün olduğu dönemdir. Bunun için tüm il ve ilçelerimize devasa okullar yapıldı. 300 bin seviyelerindeki derslik sayısı 857 bine ulaştı. Peki niye 70 yıl bekledi? Bugün rekabet ettiğimiz ülkelerle, rekabet edebilmemiz için çok önceden okullaşma oranlarını tamamlamamız gerekiyordu. Odaklanmamız gereken şey eğitimde fırsat eşitliğini güçlendirmek, 20. yüzyıl becerileriyle tüm çocuklarımızı donatmakken niye 70 yıl bekledik?" dedi.
* Tüm hakları saklıdır. Bu sitede yer alan yazı, haber, fotoğraf, video ve sair dokümanların, bireysel kullanım dışında izin alınmadan kısmen veya tamamen kopyalanması, çoğaltılması, kullanılması, yayımlanması ve dağıtılması kesinlikle yasaktır. Bu yasağa uymayanlar hakkında 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca yasal işlem yapılacaktır.
* Tüm hakları saklıdır. Bu sitede yer alan yazı, haber, fotoğraf, video ve sair dokümanların, bireysel kullanım dışında izin alınmadan kısmen veya tamamen kopyalanması, çoğaltılması, kullanılması, yayımlanması ve dağıtılması kesinlikle yasaktır. Bu yasağa uymayanlar hakkında 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca yasal işlem yapılacaktır.