Sakarya İl Millî Eğitim Müdürlüğü, Şehit Erol Olçok Anadolu Lisesi Konferans Salonu’nda “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde Sosyal Duygusal Öğrenme Becerileri” konulu eğitim semineri düzenledi. Seminere, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar katıldı.
Uzman konuşmacılar
Düzenlenen eğitimde Millî Eğitim Bakanlığı’nın “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Sosyal Duygusal Öğrenme Becerileri Modülü” yazar ve editörlerinden Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Murat Ağırkan, Erzurum Atatürk Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Ragıp Ümit Yalçın ve Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Namık Kemal Haspolat konuşmacı olarak yer aldı.
Öğrenen insan modeli
Doç. Dr. Murat Ağırkan, günümüz dünyasında öğrenen insan modelinin kabul gördüğünü belirterek, öğrenmeyi öğrenen, sorgulayan, yeni durumlara kolaylıkla uyum sağlayan sadece bilişsel yönden değil, sosyal ve duygusal yönden de gelişen insan profilinin öne çıktığını söyledi.
Başarıya katkı
Doç. Dr. Ragıp Ümit Yalçın ise, eğitim programındaki iyileştirmelere dikkat çekti. Sosyal ve duygusal öğrenme becerilerinin öğrencilerin hem okul içi ve hem de okul dışı hayatlarında başarılı olmalarına katkı sağladığını belirten Yalçın, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin öğretim programlarının tamamına nüfuz eden bir beceri seti formatında işlev gördüğünü ifade etti.
Kalıcı hâle geliyor
Doç. Dr. Namık Kemal Haspolat da “Türkiye Yüzyılı Maarif Modelinde Farklılaştırma: Destekleme ve Zenginleştirme Etkinlikleri” başlıklı sunumunda eğitim içeriğinin çeşitli etkinliklerle zenginleştirilerek aktarımının öğrenimi çarpıcı ve kalıcı hâle getirdiğini ifade etti.
“İleriye taşıyacak”
Seminerde değerlendirmelerde bulunan İl Millî Eğitim Müdürü Coşkun Bakırtaş, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin muhatapları tarafından doğru anlaşılmasının hedef kitleye ulaşmada önem arz ettiğini belirtti. Maarif Modeli’nin hazırlanmasında aktif görev alan uzman kişilerce aktarımının sürecin en sağlıklı işlemesine ve yürütülmesine imkân tanıdığını ifade etti. Eğitim camiası olarak eş güdümlü bir şekilde disiplinlerarası anlayışla çalışmanın toplumu ileriye taşıyacağını, özellikle eğitimde sosyal ve duygusal becerilerin geliştirilmesine yönelik düzenlenen bu seminerin öğrencilerin kendilerini yönetmeyi başarmalarına, duygusal ve sosyal yönden geliştirilmesine hizmet edecek bilgilendirmeler noktasında önemine dikkat çekti.
* Tüm hakları saklıdır. Bu sitede yer alan yazı, haber, fotoğraf, video ve sair dokümanların, bireysel kullanım dışında izin alınmadan kısmen veya tamamen kopyalanması, çoğaltılması, kullanılması, yayımlanması ve dağıtılması kesinlikle yasaktır. Bu yasağa uymayanlar hakkında 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca yasal işlem yapılacaktır.