Özvatan’da Atatürk İlk Ortaokulu öğretmenleri öğrencilerine meslekleri tanımalarında geç kalmamaları adına “Bu Nasıl İş?” adlı projeyi hayata geçirdiler.
Özvatan Kaymakamlığı, Özvatan Belediyesi ve İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü’nün de destekleri ile hayata geçirilen ile öğretmenler terziden yufkacıya, kasiyerden kasaba, doktordan polise 22 mesleği direkt meslek sahibi ile işbirliği yaparak işi yerinde tanıtıyor. Bu Nasıl İş projesi ile çocukların erken yaşta mesleklerle tanıştırarak ilerde meslek sahibi olurken kendileri için en uygun mesleği seçebilmeleri amaçlanıyor. 19 aralık tarihinde başlayan Bu Nasıl İş Projesi 13 Ocak 2023'te tamamlanacak.
“22 mesleği yerinde tanıyorlar”
Proje ile ilgili bilgiler veren Meslek Tanıtım Kulübü Öğretmeni Büşra Altunkaynak, “Meslek Tanıtım Kulübü olarak öğrencilere meslekleri en iyi şekilde tanıtabilmek için “Bu Nasıl İş?” adlı projeye başladık. Proje kapsamında okul öğretmenlerimiz Özvatan’da bulunan esnafların yerine geçerek iş başında gözlemi rol model olarak öğrencilerine yerinde uygulamalı olarak göstermektedir. Öğretmenlerimiz terziden yufkacıya, kasiyerden kasaba, doktordan polise birçok mesleği direk meslek sahibi ile işbirliği yaparak işi yerinde tanıtacaktır. Toplam 22 meslek sahibi de okulumuza misafir olarak öğrencilerimizin aklındaki soruları cevaplayacaktır. Bizim en önemli amacımız şimdinin çocuklarını erken yaşta mesleklerle tanıştırarak ilerde birer meslek sahibi olurken kendileri için en uygun mesleği seçebilsinler ve işlerini en iyi şekilde gerçekleştirebilmeleri. Öğretmen, esnaf, kamu kuruluşu işbirliği ile projemiz hayata geçmiştir. Desteklerinden dolayı Özvatan Kaymakamımız Yakup Hacıismailoğlu’na, İlçe Milli Eğitim Müdürü Alparslan Kömmeci’ye ve Özvatan halkına ve meslek sahiplerine teşekkür ederiz.” dedi.
“Meslekleri tanıtmak için lise çok geç”
Öğrencilere meslek tanıtımının lise yıllarında başlanmasının geç olduğunu söyleyen kasap rolündeki Yener Karamemiş ise, “Öğrencilerimize meslek tanıtımı ve mesleklerin özellikleri ile ilgili bilgilendirme çalışmaları daha çok lise yıllarında yapılıyor. Bu durumda öğrencilerimizin meslekleri tanıma ve kendi yatkınlıklarını keşfetme noktasında geç kalınıyor. Bu da çocuklar ilgi ve yeteneklerine göre değil geliri en yüksek mesleklere yönelmelerine sebep oluyor. Bu durum verimsiz çalışma mutsuz çalışanlar ortaya çıkarıyor. Biz bu durumu önlemek için daha erken yaşlarda öğrencilerimizin merak ettikleri, ilgi duydukları meslekleri belirleyerek kendi yaşlarına uygun olacak şekilde yaşayarak öğrenme sağlamak istedik. Ayrıca; eğitim ortamının sadece okulla sınırlı kalmaması gerektiği, eğitimin okul ve çevresindekiler ile etkileşimle daha başarılı olacağını düşündüğümüz için öğrencilerimizi okul dışındaki hayata okul dışındaki değişkenleri de okulumuza davet ederek eğitimde farkındalık ve eğitimin de hayatın içinde olduğu bilincini aşılamayı hedefledik.” ifadelerinde bulundu.
“Meslekler ilçemizdeki imkânlarla sınırlı kaldı”
Projeyi hayata geçirirken bazı zorluklar yaşadıklarını aktaran Karamemiş, “Her işin zor yanları vardır. Haliyle bu iş içerisinde öğrenciyi kontrol etme ve planlanan hedeften sapmama gibi dikkat edilmesi gereken okul kaynaklı zorluklar bulunuyor. Bu süreci en verimli değerlendirmek için iş başı gözlem esnasında bütün okul öğrencilerimizi (ilk okul + ortaokul toplam 122 öğrenci) esnaf ziyareti sırasında gözlem yaptıramadık bu durumu ilk okullarda sınıf öğretmenlerimiz etkinlikleri sırasında kendi sınıflarına gözlem yaptırarak, ortaokullarda ise branş öğretmenlerimiz etkinlikleri sırasında kendi kulüp öğrencilerine gözlem yaptırarak her öğrencimize ulaşabildik. Bir diğer zorluk olarak da projemizde ilçemizdeki meslekleri aktif kılmayı hedeflediğimiz için meslek çeşitliliğini fazla tutamadık. Meslekler daha çok ilçemizdeki imkanlarla sınırlı kaldı.” diye konuştu.
“7’den 70’e herkes ilgili”
Çocukların heyecanının gözlerinden okunduğunu söyleyen Yener Karamemiş, “Beraber çalıştığımız 22 meslek grubunun tamamından, meslekleri tanıttığımız öğrencilerimize kadar herkeste ayrı bir ilgi ve heyecanı görmek bizleri daha da aktif ve mutlu etmekte. İlçemiz esnafının katkıları haliyle ilçemizde yaşayan öğrencilerimizin de çalışmamıza daha da ilgili olmasını sağladı. Asıl hedefimiz olan meslekleri ve özelliklerini tanıma noktasında ise sabahları okula gelirken ya da akşam eve dönerken sadece önünden geçtiği bazen de yarım saatlik bir işi olduğunda velisiyle birlikte uğradığı terzi Mustafa amcayı ve yaptığı işi, okulda eğitim ortamında onun ağzından dinlemek çocuklar için oldukça dikkat çekiciydi. Etraflarında sıradan gibi görünenlerin farkına varmalarını sağlamak açısından oldukça önemliydi. Aynı şekilde öğretmenlerinin sadece okulda sınıfta derste onlarla birlikte olan kişiler değil onların da hayatın içinde olduğunun farkına varmaları ve o mesleği öğretmenlerinden görmelerinin verdiği duygu gerçekten izlemeye değerdi. Meslek sahiplerinin okulda öğrencilerimizle yaptığı tanıtım günlerinde biz öğrencilerimize hiç müdahil olmadık öğrencilerimiz içlerinden geldiği gibi saygı çerçevesinde merak ettikleri soruları sordular. Öğrencilerimizden birinin sorduğu bir soru bizi ve berber Hüseyin abimizi oldukça şaşırmış ve duygulandırmıştı. “İlk tıraş ettiğiniz kişi kimdi?” Sadece bu sorunun orijinalliği ve doğallığı bile sanırım hedefimize ne kadar ulaşabildiğimizi gösteriyor ve bizi ziyadesiyle mutlu ediyor.” dedi.
* Tüm hakları saklıdır. Bu sitede yer alan yazı, haber, fotoğraf, video ve sair dokümanların, bireysel kullanım dışında izin alınmadan kısmen veya tamamen kopyalanması, çoğaltılması, kullanılması, yayımlanması ve dağıtılması kesinlikle yasaktır. Bu yasağa uymayanlar hakkında 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca yasal işlem yapılacaktır.
* Tüm hakları saklıdır. Bu sitede yer alan yazı, haber, fotoğraf, video ve sair dokümanların, bireysel kullanım dışında izin alınmadan kısmen veya tamamen kopyalanması, çoğaltılması, kullanılması, yayımlanması ve dağıtılması kesinlikle yasaktır. Bu yasağa uymayanlar hakkında 5846 sayılı Fikir ve Sanat Eserleri Kanunu uyarınca yasal işlem yapılacaktır.